作者:佚名       来源于:家长学院

导语:有时候沉默是最好的解释,以下是小编为大家分享的小学三年级语文教案:可贵的沉默,欢迎借鉴!

教学目标:

1.认识本课的3个生字。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.要有意识地感受父母对自己的爱护,学习如何去关心和爱护别人。

教学过程:

第一课时

学习目标:

1.学习生字词。

2.整体感知课文内容。

教学步骤:

(一)导入

1.出示“沉默”一词,提问:沉默是什么意思?(不说话)

今天我们学习第18课,《可贵的沉默》。

2.看了课题后,你想知道什么?

(是因为什么沉默?为什么说这可贵的沉默?……)

(二)学生自学

1.出示自学提示。

①读课文,标出自然段。

②一边读,一边思考:本课讲的是一件什么事?

③在不懂的地方做上记号,和大家交流。

2.学生自学

(三)反馈

1.指名朗读课文,纠正字音。

2.交流:

①本课讲的是一件什么事?

这篇课文讲述了这样一个故事:上课时,老师了解到,几乎所有的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向孩子们祝贺;知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个,而没有一个孩子为爸爸妈妈祝贺生日。在老师的引导启发下,孩子们懂得了怎样去爱自己的父母和关心别人。

②理解下列词语。

异口同声:形容很多人说同样的话。

骄傲:自豪。

神气十足:很得意。

左顾右盼:向左右两边看。

迅速:非常快。

索性:干脆。

依然:依旧。

寂然无声:非常安静,没有声音。

期待:期望、等待。

追逐:追赶。

沉默不语:不说话。

四面八方:泛指周围各个方面。

(四)再读课文

一边读,一边思考:孩子们是在什么情况下沉默的?为什么说这种沉默是可贵的?




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