作者:佚名       来源于:家长学院

三年级上册语文军神练习题是对文章内容的检查,大家在做练习的时候,一定要仔细的阅读题目,练习题是提高成绩的重要途径,希望对大家的学习有一定帮助。

1916年的一天,一位头缠绷带的年轻人走进了重庆成立一家德国人开设的诊所。他对诊所的主人——著名的外科医生说:“我的眼睛被土匪打伤了,请您给治治。”外科医生查看了他的伤势,冷冷地问:“你叫什么名字?”

“刘大川。”“干什么的?”“邮局职员。”

“不,你是军人!”沃克医生不悦地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能如此镇定。”

要动手术了,可年轻人坚决不愿意使用麻醉药。他恳切的对医生说:“眼睛离脑子太近,我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”沃克医生愣住了:“你,你能忍受得了吗?”年轻人平静地说:“能。”

手术中,一向镇定的沃克医生,这次双手微微颤抖。他对年轻人说:“你要是挺不住,可以叫出声来。”

年轻人一声不吭,双手紧紧抓住身下的白色床单,汗如雨下。手术结束,崭新的床单竟被抓破了。

沃克医生擦着汗,对年轻人说:“我真担心你会晕过去。”年轻人脸色苍白,勉强一笑:“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳:“一共多少刀?”“72刀。”沃克医生不禁大声失声喊道:“了不起,你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”沃克医生关上手术室的门,俯下身亲切的凝视着年轻人:“请告诉我,你的真名叫什么?” “刘伯承。”

1、为什么称刘伯承为“会说话的钢板”?举例说明。

答:因为刘伯承在治疗受伤的眼睛时拒绝使用麻醉剂,拥有钢铁般的坚强意志,如“年轻人脸色苍白,勉强一笑:‘我一直在数你的刀数。’

”所以沃克医生称刘伯承为“会说话的钢板”。

2、作者为什么用更多的笔墨描写沃克医生?

答:用更多的笔墨描写沃克医生,是为了从侧面烘托刘伯承的坚强意志,更有力地表现刘伯承勇敢无畏、意志坚强的形象。

3、怎样理解“军神”一词。

答:故事中刘伯承治疗受伤的眼睛时拒绝使用麻醉剂,身受巨大痛苦却一声不吭,还默数医生动手术的刀数,表现了非凡的意志,“军神”一词不但高度概括了刘伯承非凡的钢铁般的坚强意志,还表达了对刘伯承无比的敬佩和赞扬之情。

学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。我们精心为大家提供的三年级上册语文军神练习题,希望可以更好的帮助到大家的学习!




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