作者:佚名       来源于:家长学院

语文学习并不难,只要大家合理使用复习资料,认真努力地学习,就一定会学好!下面是小编为大家整理的小学六年级语文期末试卷练习,欢迎参考~

小学六年级语文期末试卷练习

一、 基础知识

1. 读拼音写词语。

biān pào ɡuāi qiǎo piě zuǐ wán qiánɡ jī xiè

2.比较字形、字音组词语。

瀑( ) 镇( ) 腊( ) 虑( )

爆( ) 填( ) 蜡( ) 滤( )

胖( ) 绣( ) 挣( ) 肢( )

绊( ) 锈( ) 筝( ) 织( )

3.在括号里填入合适的词。

( )的笑容 ( ) 的生活 ( )的火光 ( )地拥向河岸 悄悄地(

) 得意地( )

4、按查字典的要求填空。

(1)“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序 ,再查音节 。“强”的解释有:①力量大(跟‘弱’相对)。

②感情或意志所要求达到的程度高。 ③使用强力;强迫。 ④使强大或强壮。在“身强力壮”这个词语中应选第 解释;在“强身之道”这个词语中应选第

种解释。

(2)“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首 再查 画。“意”的解释有::①意思。

②心愿;愿望。③意料;料想。在“出其不意”这个词语中应取第 解释。在“词不达意” 这个词语中应取第 解释

5、从下列词语中选择3个各造一个句子。

专心致志 无缘无故 震耳欲聋 张灯结彩 恍然大悟 闻所未闻

造句:(1)、 :

造句:(2)、 :

造句:(3)、 :

二、积累与拓展

1、先把下列词语补充完整,再写出自己积累到的3个成语。

语 心长 美不 收 天 海角 司 见惯 精益 精

成语:

2、默写古诗《石灰吟》。

3、学习了《为人民服务》你一定了解了文中不少相关的知识,请完成下列练习。

毛泽东主席在《为人民服务》一文中写道:“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”

司马迁用了二十余年时间写出了我国第一部纪传体通史是: “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”的意思是:

三、综合性学习

在《难忘小学生活》的综合性学习中,你一定有很多收获,请完成下列练习。

1、请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。

对老师的赠言:

对同学的赠言:

2、本次综合性学习使我懂得了

四、阅读能力

(一)阅读下面的短文,借助注释,完成练习。

狐假虎威

①荆宣王问群臣曰:“吾闻②北方之畏③昭奚恤也,果诚何如?”群臣莫对。④江一对曰:“虎求百兽而食之,得狐。狐曰:‘子无敢食我也!天地使我⑤长百兽。今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随吾后,观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为⑥然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也,以为畏狐也。今王之地方五千里,带甲百万,而专属之昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也,其实畏王之甲兵也……。”

注释

①荆宣王——楚国的国君楚宣王。

②北方——指我国当时中原一带的各个诸侯小国家。

③昭奚恤——人名,楚国当时著名的将领。

④江一——人名,魏国人,很有智谋,当时在楚国做事。

⑤长(zhǎnɡ)——长官,首领的意思。

⑥然——就是这个样子,(回答)“对”的意思。

1、用自己的话写出“虎求百兽而食之,得狐。狐曰:‘子无敢食我也!天地使我长百兽。今子食我,是逆天帝命也。”的意思。

2、在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是 。 这个成语的本意是

这个成语常用来比喻

(二)阅读下面的语段,联系课文内容,完成练习。

这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可靠的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不断地变化着。在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管,只是默默的工作。她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。(《跨越百年的美丽》)

1、“淡蓝色的荧光”在文中指的是由什么发出的光芒?为什么说“它融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念”?

2、在“这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。”这个句子中,“这种可贵的性格与高远的追求”指的是

;“这项伟大自然发现”指的是

3、你准备向居里夫人学习些什么?

(三)阅读短文,完成练习。

蜘蛛的优势

大森林中,一只蜘蛛出生了。它高兴地这儿走走,那儿瞧瞧,认识了许多新朋友。但没两天,它就坐在树下嚎啕大哭。见它哭得如此(伤心 伤害

伤残),上帝过来问它哭什么?

蜘蛛一边擦着眼泪,一边抽咽着:“我太不幸了。我是整个森林中最可怜的动物。不是吗?野兔、黄羊可以自在地以青草为食,狼、狮子有着天生的追捕本领,小鸟、老鹰能在天空自由地飞翔,老虎、大象足以称王称霸……我呢?飞不能飞,跑不能跑,跳不能跳,一辈子只能慢腾腾地爬来爬去,连蚂蚁的力气都比我大,我天生就注定是弱小的。怎么生存啊?世道多不公平啊!”

上帝听了,语重心长地对蜘蛛说:“孩子,你错了。每个人都会有着别人无法比拟的(优异 优势 优先),关键是自己要去努力(发掘 发展 发明)。”

蜘蛛听了,半信半疑,开始寻找自己的长处。后来,它学会了织网。只要随便找到几个支点,它就可以巧妙地织成一张网。这网不怕风吹,不怕雨淋。蚊子、苍蝇等飞虫只要撞上网,就无法脱身。它守在网边,天天都可以饱食一顿。还有,由于它样子长得古怪而丑陋,身上又有毒腺,也不用担心像其他动物那样时时面临危险。现在,它活得非常开心。

完美的人生在于自我的努力。“临川羡鱼,不如退而结网”。挖掘自己的潜力,每个人都有着别人无法比拟的长处。

1、划去括号里用的不恰当的词语。

2、用“~~~~”划出点明中心的自然段。

3、蜘蛛如果不去寻找自己的长处会是怎样的结局?

4、你就要小学毕业了,在中学假如你发现不少同学在许多方面都比自己强,你准备怎样应对?

五、习作能力

给亲友写一封信,告诉他在小学阶段,你难以忘怀的一个人或者一件事。要注意,写人要通过这个人的某件事,写出自己为什么难以忘怀他;写事要把事件的过程生动地表达出来,写出自己难以忘怀的原因;书信的格式要正确,表达要得体,题目自拟,不少于450字。

参考答案及评分标准

一、基础知识(33分)

1、每写对一个词语1分,共5分。

鞭炮 乖巧 撇嘴 顽强 机械

2.每组对1个词语0.5分,共8分。

3、每填入1个合适的词1分,共6分。

4. 每填对1空1分,共8分。

(1)应先查音序 Q,再查音节qiánɡ 。在“身强力壮”这个词语中应选第① 解释;在“强身之道”这个词语中应选第④ 种解释。

(2)“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首 立(心) 再查 8(9) 画。在“出其不意”这个词语中应取第③ 解释。在“词不达意” 这个词语中应取第①

解释

5、每造对一个句子2分,共6分。

二、积累与拓展(10分)

1、每填对1空0.5分,写对1个成语0.5分,共4分。

语重心长 美不胜收 天涯海角 司空见惯 精益求精

2、2分。错别字每2个扣1分,不倒扣。

3、第1空1分,第2空句子意思3分(大意对即可,但要求关键字“固”“或”的解释必须正确,有误的每字扣1分),共4分。

《史记》;人总是(本来)是要死的,但死的意义有不同,有的比泰山还重,有的比鸿毛还轻。

三、综合性学习 (4分)

1、2各2分。

四、阅读能力(23分)(主观题大意对即可)

(一)1、2分;2、第1空、第2空各1分,第3空2分。共6分

1. 老虎寻找各种野兽吃掉他们,抓到(一只)狐狸。狐狸说:“您不敢吃我!天帝派遣我来做各种野兽的首领,现在您吃掉我,是违背天帝的命令。”

2、借 ;狐狸假借老虎的威风;比喻假借别人的威风吓唬人。

(二)1、3分;2、4分;3、2分。共9分。

1、居里夫人用了3年多时间提炼出的镭发出的(1分)。因为这项成就的取得,是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价所取得的,所以……(2分)

2 “这种可贵的性格与高远的追求”指的是 坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求 “这项伟大自然发现”指的是 发现了放射性元素镭

3、内容只要与文本有一定的联系的即可。

(三)1、3分;2、1分;3、2分;4;2分。共8分。

1、 伤害 伤残;优异 优先 ;发展 发明

2、最后1个自然段。

3、将会活得十分痛苦,甚至无法生存……

4、应与文本内容有一定的内在联系,且积极向上。

五、习作能力(30分)

一等文:(25-30分)书信格式正确,写人能通过这个人的某件事,写出自己为什么难以忘怀他;写事能把事件的过程生动地表达出来,写出自己难以忘怀的原因,不少于450字。

二等文:(20----24分)书信格式正确,写人基本能通过这个人的某件事,写出自己为什么难以忘怀他;写事基本能把事件的过程生动地表达出来,写出自己难以忘怀的原因,不少于350字。

三等文:(15—19)基本符合题意,不少于300字。

四等文; 14分以下,略。

注:错别字每3个扣1分,最高扣5分。

小学语文六年级试题——小学毕业初中招生考试语文科试卷

一、知识积累。8%

⒈默写:3%

① ,不拘一格降人才。

②风声雨声读书声声声入耳, 。

③ ,千里江陵一日还。

2.在空格处加上适当的关联词语,使句子通顺符合情景。1%

很多同学在实践中体会到,( )多读多写,作文( )会有进步。

3.成语接龙。4%

例:坚韧不拔——拔刀相助——助人为乐——乐极生悲——悲欢离合

言行不一 —— —— —— ——

二、阅读理解。40%

㈠滥竽充数6%

齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,泯王立,好一一听之,处士逃。

4.南郭处士本不会吹竽,可他却为齐宣王吹竽多年,为什么会出现这种现象?2%

答:

5.齐泯王听吹竽,喜欢一个一个独奏,南郭处士为什么要逃走?2%

答:

6.南郭处士逃走后,你认为他会去做什么?2%

答:

㈡上将与下士9%

乔治·华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战,赶走了统治者。

乔治·华盛顿是个伟人,但他若在你面前,你会觉得他普通得就和你一样,一样的诚实、一样的热情、一样的与人为善。

有一天,他穿着大衣独自一人走出营房。他所遇到的士兵,没一个认出他。在一处,他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。

“加把劲!”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道:“一、二、加把劲!”但是,那下士自己的双手连石头都不碰一下。因为石块很重,士兵们一直没能把它放到位置上。下士又喊:“一、二、加把劲!”但是士兵们还是不能把石块放到位置上。他们的力气几乎用尽,石块就要滚下来。

这时,华盛顿已经疾步跑到跟前,用强劲的臂膀,顶住石块。这一援助很及时,石块终于放到了位置上。士兵们转过身,拥抱华盛顿,表示感谢。

“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢?”华盛顿问那下士。

“你问我?难道你看不出我是这里的下士吗?”

“哦,这倒真是!”华盛顿说着,解开大衣钮扣,向这位鼻孔朝天,背绞双手的下士露出他的军装。“按衣服看,我就是上将。不过,下次在抬重东西的时候,你就叫上我!”

你可以想象,那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人,是多么羞愧,但至此他才真正懂得:伟大的人之所以伟大,就在于他决不做逼人尊重的人所做出的那种倒人胃口的蠢事。

7.请用一句话概括这则故事的主要内容。2%

8.文章仅用了“鼻孔朝天”“背绞双手”二词,下士趾高气昂的神态就跃然纸上,请你也写两个词形象刻画“那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人,是多么羞愧”的神态。 2%

9.把划线句子改成陈述句。 2%

10.短文中哪个句子能反映这则故事要告诉我们的道理,请把它用直线划出来。并说说你对这句话的理解。3%

(三) 麻雀和燕子16%

有一回,我站在院子里看见屋檐下边的燕子窝。一对燕子掠过我前面飞走了,留下一个空窝。

燕子一飞走,有只麻雀从屋顶飞下来,跳到燕子窝上。它四面打量一下,拍拍翅膀就溜进窝里去,接着从窝里探出头来,还啾啾地叫呢。

过了一会儿,一只燕子飞回来了。它钻进窝,一看有个生客,就吱吱吱地叫了几声,拍拍翅膀走了。麻雀还蹲在窝里叽叽喳喳地叫着。忽然飞来一群燕子。它们急急忙忙地直

飞到窝边,好像是特意来看看麻雀似的,但马上又飞走了。

麻雀一点也不害臊,还叽叽喳喳地叫着。

一会儿,燕子们再飞到窝上来,不知干了些什么,又飞走了。燕子不是无缘无故飞来的。每只燕子的嘴里都衔着点稀泥,它们把燕子窝的小门儿一点儿、一点儿地封起来。

燕子飞来又飞去,燕子窝也就越堆越大,小门却越缩越小。起先还看得见麻雀的脖子,一会只看见它的小脑袋,再过一会儿只能看见它的嘴,到后来什么也看不见了。因为燕子们把麻雀完完全全给封在窝里了。这时,燕子叽里叽里地唱着歌,在屋子周围绕了几圈便飞走了。

11.请为下列词语注音:4%

燕子( ) 小门儿( )

12.读读短文,联系上下文内容,展开想像:4%

①“麻雀一点也不害臊,还叽叽喳喳地叫着。”好像在说:

②“燕子叽里叽里地唱着歌,在屋子周围绕了几圈”好像在说:

13.这个故事说明 2%

14.你觉得小燕子还可以采用什么办法对付麻雀? 2%

15. 你对小燕子和麻雀分别有什么评价?4%

㈣互联网到底是什么9%

互联网是由世界各地的电脑联为一体形成的网络,每一台电脑都可以联接到其他任何一台电脑上,也能为其他一台或几台电脑提供服务,在这个网络里有不断增加的各方面丰富的信息资源供大家分享。

那么互联网的主要用途是什么呢?它的主要功能是WWW浏览,即我们可以在众多精美的多媒体信息中查找需要的东西,查询我们感兴趣的内容。现在,互联网已经成为了同现实世界一样的另一个缤纷的世界。在互联网上我们还可以相互交流,比如聊天、留言、写信。互联网的迅速快捷和方便已经受到大多数人的喜爱,它越来越多的被人们接受,使用。将来,终有一天它会像用电一样普及。

我们怎么到我们想去的地方看看呢 很简单,先要准备好上网必需的设备 网卡、modem 电话 它们连接好,我们就可以上网了。在网络浏览器的相应地方输入正确的网址,你就可以了解到许多的信息了。

我们同自己的网友交流可以登陆到各种网络聊天室,或者用ICQ和OICQ聊天,用E-mail(电子邮件)发信收信可是方便,快捷。总之,互联网让我们生活变得更加快捷方便了。

另外,在网上我们还可以听音乐,上网上学校,购买东西呢!快来吧,互联网等着大家,要快哦!

16.请在第三段空格处填上恰当的标点符号2%

17.根据的介绍,请你说说什么是互联网? 2%

18.短文告诉我们,互联网可以帮助我们做些什么?3%

19.爸妈给我新买了一台电脑,我好奇的想上互联网上了解中同学们丰富的课余生活,我该如何进入?2%

三、作文。40%

20.请在下列两个作文题中任选一个完成,要求思想健康,中心明确,字数在四百字以上,题目自拟。40%

①又到暑期长假,你会怎样花费爸爸妈妈给你的零花钱呢?请写一篇小作文告诉我们。

②俗话说:众人拾柴火焰高,在生活中我们与周围的人少不了相帮互助,请记叙与同学合作的一件小事。

四、知识运用。12%

21.小明刚从外地转到潮州读书,这天他参加集体活动但中途掉队了,心里非常焦急,这时他向你问路,请你简要地告诉他:从潮州西湖正门回城南中学应该怎么走?4%

22.有时我们看到某种情景,会自然的联想起某位诗人的诗句、文句或民间俗语。那么,在以下两个情境中,你会联想起什么诗句来丰富你的语言呢?4%

①同窗六年的同学即将分别,同学们互赠留言,这时你可以借用诗句来表达心中的情感。如:引用诗句 来表达 。

②外地朋友来到潮州,让你为他们做做小导游,看到家乡的 景点的景色,你可以引用诗句 。

23.仿写完成句子4%

①下面是一个比喻句,请仿照例句,运用比喻,另写一个句子。

例句:一棵树,是一艘大地的船,为春风升起绿帆。

仿写:一本书,是一把智慧的钥匙,为成功开启大门。

仿写:

②我们学过很多词语、诗句可以用来描绘绚丽缤纷的四季景色,请从中择取一二完成语段。

看哪,大自然彩妆翩翩:或是草长莺飞,随处感受“两个黄鹂鸣翠柳”的生趣;或是 或是枫叶似火,极力展现“霜叶红于二月花”的绚烂。




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